《苦惱》（泛讀課文）

《作家作品》

契訶夫俄國(guó)小說(shuō)家，戲劇家。與莫泊桑齊名。代表作《變色龍》《萬(wàn)卡》等等，劇本《三姐妹》等等。

《苦惱》寫(xiě)于1886年。

《課文講解》

一，本文主旨

小說(shuō)描寫(xiě)馬車(chē)夫姚納無(wú)處述說(shuō)自己的苦惱的故事，表現(xiàn)了黑暗現(xiàn)實(shí)中的小人物悲慘無(wú)援的處境和苦惱的孤寂的心態(tài)，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人與人之間的自私，冷漠。

二，課文串講

第一部分：第1自然段。描寫(xiě)馬車(chē)夫姚納和他的小母馬呆立街頭，等候雇主。

第二部分：“姚納和他的小母馬有好久沒(méi)動(dòng)了。——她們雖然都是蠢貨，可是聽(tīng)不上兩句就會(huì)哭起來(lái)?！泵鑼?xiě)姚納想找人訴說(shuō)自己?jiǎn)首又?，但接二連三遭到別人的冷眼，蔑視，痛罵。

第三部分：描寫(xiě)姚納向小母馬訴說(shuō)內(nèi)心的痛苦。

《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》

掌握馬車(chē)夫姚納苦惱的具體內(nèi)容。

（1）地位低下，連遭不幸；（2）無(wú)處述說(shuō)他的苦惱，這種心靈的孤寂和折磨比現(xiàn)實(shí)生活的不幸更難以忍受，也更加苦惱。

重點(diǎn)掌握以小見(jiàn)大的手法反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的特色。

小說(shuō)題材是一件平凡的小事。題材雖小，但是深刻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。人與人之間缺乏溫暖，同情。軍人，三個(gè)青年不同情姚納，是社會(huì)地位懸殊造成；看門(mén)人，青年車(chē)夫也不同情姚納，更深刻地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的自私、無(wú)情、冷漠。

掌握用對(duì)話(huà)表現(xiàn)人物性格。

姚納與軍人，三個(gè)青年的對(duì)話(huà)，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，符合特定環(huán)境下人物的身份、地位、性格特征，并能恰當(dāng)反映出人物的內(nèi)心活動(dòng)。

掌握小說(shuō)的心理描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

心理描寫(xiě)有兩處：姚納回到院子里一段心理描寫(xiě)，用第三人稱(chēng)描寫(xiě)姚納想講述他兒子去世的經(jīng)過(guò)；小說(shuō)最后姚納對(duì)小母馬述說(shuō)，屬于內(nèi)心獨(dú)白。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)有多處，比如“姚納回頭看著他的乘客，張開(kāi)嘴唇——分明想要說(shuō)話(huà)，可是喉嚨里沒(méi)有吐出一個(gè)字來(lái)，只是哼了一聲”。這出細(xì)節(jié)描寫(xiě)了急于向別人述說(shuō)，又不敢說(shuō)的心情。“姚納抖動(dòng)韁繩，把嘴唇嘬得嘖嘖響，二十個(gè)戈比是不公道的——”表現(xiàn)處于十分孤寂的境地，很想向人述說(shuō)他的苦惱等等。

重點(diǎn)掌握小說(shuō)將人與馬相類(lèi)比、對(duì)比的表現(xiàn)方法。

人與馬對(duì)比：沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)姚納述說(shuō)他的苦惱，只有馬在聽(tīng)。這是人與馬對(duì)比。

人與馬類(lèi)比：姚納的遭遇、心事，與小母馬的遭遇、神態(tài)有著相類(lèi)似的經(jīng)歷。這是人與馬類(lèi)比。

《重點(diǎn)段落簡(jiǎn)析》

文章開(kāi)始第一段?！澳荷薨怠蟾旁谙胄氖??！?/span>

劃分層次。分為三個(gè)層次。從開(kāi)始到“積成又軟又薄的一層”，描寫(xiě)雪景：“——仿佛他也覺(jué)得用不著抖掉似的”，描寫(xiě)姚納的神情；最后為第三層，描寫(xiě)小母馬的外形。

這段景物描寫(xiě)的作用，一是點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)；二是表現(xiàn)姚納悲苦處境的作用。

這段采用白描手法。

馬與人的描寫(xiě)有內(nèi)在的對(duì)應(yīng)關(guān)系，屬于類(lèi)比寫(xiě)法。