《蜀相》（重點(diǎn)課文）

《作家作品》

杜甫我國古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人；

其詩歌真實(shí)地反映了安史之亂前后唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰這一歷史時(shí)期的社會現(xiàn)實(shí)，有“詩史”之稱。

杜甫詩歌的風(fēng)格是“沉郁頓挫”。

本詩屬于七言律詩。

《主旨》

作者懷著崇敬的心情瞻仰三國時(shí)蜀漢開國丞相諸葛亮祠堂，對諸葛亮歷史功績和忠心為國的精神給與熱情地肯定，對其“出師未捷身先死”的悲劇給與高度同情。同時(shí)也抒發(fā)了自己在國家動(dòng)蕩之際，未能有所作為的感概。

《課文串講》

前四句描寫景物。首句設(shè)問句，表示自己崇拜已久，來到成都，急于拜訪的心情?！白浴薄翱铡眱勺郑砻魑锸侨朔?，人們已經(jīng)忘記諸葛亮了。

后四句抒發(fā)感情?！叭櫋笔敲骶筚t，“兩朝”是賢相圖報(bào)。最后兩句是感嘆諸葛亮大業(yè)未成，也寄托自己的感嘆。

《詞語解釋》

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。頻煩：幾次；開濟(jì)：開創(chuàng)基業(yè)，匡濟(jì)國家。

出師未捷身先死。捷：成功。

《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》

將寫景，敘事，抒情，議論融為一體。

前四句描寫景物，但景中有情。寓情于景。五六句敘事，內(nèi)中也含著感情。最后說出自己的理想，愿望，發(fā)表了議論。

2，頷聯(lián)對仗工整。中間兩聯(lián)必須對仗。“映階”對“隔葉”。“階”平聲，“葉”仄聲?！氨滩荨睂Α包S鸝”，“草”平聲，“鸝”仄聲。

《重點(diǎn)段落分析》

全詩