第十二篇   短文兩篇

美腿與丑腿

富蘭克林

一、作者介紹

富蘭克林（1706─1790年），本杰明·富蘭克林大概算得上是美國(guó)歷史上最有影響力的偉人，他是美國(guó)革命時(shí)期最偉大的領(lǐng)導(dǎo)人物之一。他出身寒微，10歲便輟學(xué)回家做工，12歲起在印刷所當(dāng)學(xué)徒、幫工。但他刻苦好學(xué)，在掌握印刷技術(shù)之余，還廣泛閱讀文學(xué)、歷史、哲學(xué)方面的著作，自學(xué)數(shù)學(xué)和4門外語(yǔ)，潛心練習(xí)寫作，所有這一切為他在一生中取得多方面的成就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他從實(shí)踐出發(fā)，從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察，在電學(xué)上解答了“電為何物”的問題，將不同狀態(tài)下的電稱為“正電”和“負(fù)電”，提出了電學(xué)中的“一流論”，在大氣電學(xué)方面揭示了雷電現(xiàn)象的本質(zhì)，被譽(yù)為“第二個(gè)普羅米修斯”。這些電學(xué)上劃時(shí)代的研究成果使他成為蜚聲世界的第一流的科學(xué)家。他在光學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、海洋學(xué)、植物學(xué)等方面也有研究，并有新式火爐、避雷針、電輪、三輪鐘、雙焦距眼鏡、自動(dòng)烤肉機(jī)、玻璃樂器、高架取書器、新式路燈等一系列發(fā)明創(chuàng)造。因而，他以僅讀過(guò)兩年小學(xué)的學(xué)歷，被美國(guó)的哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)，英國(guó)的牛津大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、圣安德魯大學(xué)等六七所大學(xué)授予碩士學(xué)位或博士學(xué)位。

自1776年以來(lái)，《獨(dú)立宣言》認(rèn)定的真理“人人生而平等”作為美國(guó)立國(guó)的基本原則，作為人們的信念和理想，就一直在全世界為人傳誦。他酷愛自由和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，痛恨種族歧視和奴隸制度，主張維護(hù)黑人和印第安人的利益。他還經(jīng)常探索許多哲學(xué)問題和社會(huì)問題，是杰出的社會(huì)活動(dòng)家和當(dāng)時(shí)最淵博的資產(chǎn)階級(jí)自由主義思想家之一。在富蘭克林年輕時(shí)，發(fā)明了一種方法，他首先列出獲得成功必不可少的十三個(gè)條件：節(jié)制、沉默、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠(chéng)懇、公正、中庸、清潔、平靜、純潔、謙遜；決心獲得這十三種美德，并養(yǎng)成習(xí)慣；為此，他設(shè)計(jì)了一個(gè)成功記錄表，每一個(gè)美德占去一頁(yè)，畫好格子，在反省時(shí)若發(fā)現(xiàn)當(dāng)天未達(dá)到的地方就用筆作個(gè)記號(hào)。當(dāng)富蘭克林七十九歲時(shí)，在那本不朽的自傳中，花了整整十五頁(yè)紙，特別記敘了他的這一偉大發(fā)明，因?yàn)樗J(rèn)為他的一切成功與幸福受益于此。富蘭克林在自傳中寫道：“我希望我的子孫后代效仿這種方式，有所收益”。

1790年4月17日，富蘭克林與世長(zhǎng)辭。在他出殯的那一天，為他送葬的人數(shù)多達(dá)兩萬(wàn)，充分表達(dá)了美國(guó)人民對(duì)他的痛悼之情。同時(shí)，不僅美國(guó)國(guó)會(huì)決定為他服喪一個(gè)月，法國(guó)國(guó)民議會(huì)也決議為他哀悼，表明了他不僅屬于美國(guó)，也屬于全世界。

二、行文結(jié)構(gòu)分析

本文共三部分：

第一部分（1）：提出論點(diǎn) ?！笆澜缟嫌袃煞N人，他們的健康、財(cái)富以及生活上的各種享受大致相同，結(jié)果，一種人是幸福的，另一種人卻得不到幸福?！?/span>

第二部分（2－3）：論述了兩類人的不同及形成的原因

1.世界上萬(wàn)物都有美有丑。

2.兩類人對(duì)事物的著眼點(diǎn)不同，結(jié)果就不同 。

第三部分（4）：用“美腿與丑腿”的例子，說(shuō)明了怎樣鑒定悲觀者并為悲觀者指明出路。

三、內(nèi)容分析

1、本文的中心論點(diǎn)是什么？

明確：中心論點(diǎn)——對(duì)物、對(duì)人和對(duì)事觀點(diǎn)不同，決定了人們的幸福與否。

2、作者是怎么論證的？

明確：論證方法具體如下：

第二段為舉例論證：說(shuō)明客觀萬(wàn)事萬(wàn)物都有美與丑

第三段為對(duì)比論證：樂觀的人，注意的只是生活中真善美的一面；悲觀的人，注意的是生活中假惡丑的一面。（如走樓梯、沙漠半瓶水、玫瑰園、推銷鞋的故事等）

第四段為比喻論證：巧妙的隱喻了文中提到的是生活中美腿與丑腿。所寓喻的是樂觀與悲觀的人生態(tài)度。

3、 悲觀和樂觀中，作者詳細(xì)論證了哪一類人？這一類人的生活態(tài)度是什么？對(duì)人對(duì)己有什么影響？為何要詳細(xì)論述此觀點(diǎn)？

明確：悲觀；悲觀人的人生態(tài)度——吹毛求疵、怨天尤人、怨憤不已，只看到社會(huì)的陰暗面，看不到生活的光明面。